Ерготерапевт

Вимоги: Ерготерапевт: вища освіта (магістр) у галузі знань «Охорона здоров’я» за спеціальністю «Фізична терапія, ерготерапія» або вища освіта (магістр) у галузі знань «Охорона здоров’я» за спеціальністю «Фізична реабілітація», або вища освіта (спеціаліст, магістр) у галузі знань «Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини» за спеціальністю «Фізична». реабілітація». Без вимог до стажу роботи».

Умови роботи: З 8−00 до 15−00

Обов’язки:

• Здійснює заходи щодо набуття людей з обмеженнями життєдіяльності максимального рівня функціональності та незалежності в усіх життях через терапевтичне використання трудової активності (занять) та активних реабілітаційних технологій, відновленню у них фізичного, соціального та психічного здоров’я, поверненню людини до нормального соціального, професійного та побутового функціонування, відновлення автономності, інтеграції її у суспільство в закладах охорони здоров’я, освіти, соціального захисту та за їх межами.
• Виконує обстеження, оцінювання та тестування окремих користувачів/клієнтів або груп; чому причину та рівень обмеження життєдіяльності на основі обстеження структури і функцій організму; оцінює активність та участь особи, напрямок та ступінь впливу контекстних факторів на її зайнятість активність та участь.
• Визначає реабілітаційні цілі з урахуванням думки пацієнта, розробляє і впроваджує програму ерготерапії в рамках індивідуальної програми реабілітації.
• Працює з пацієнтами всіх вікових категорій з неврологічними, ортопедичними патологіями, сенсорними розладами, психічними, серцево-судинними та іншими захворюваннями.
• Здійснює реабілітаційні заходи з розвитку, відновлення або компенсації функцій компонентів, які обмежують життєдіяльність та функціональну незалежність, включаючи рухові, нейром’язові, розумові, сенсорно-перцептивні, когнітивні та емоційно-регуляційні функції.
• Застосовує терапевтичні вправи, терапевтичні заняття, преформовані фізичні чинники, моделює та виробляє ортези з метою підтримки постраждалих структур речовин у рамках індивідуальної програми реабілітації.
• Застосовує методику корекції сенсорних, когнітивних та моторних функцій, пов’язаних із проблемами харчування. Застосовує методики підвищення мотивації хворих.
• Здійснює заходи щодо розширення та підвищення зайнятості пацієнта в усіх сферах: активності повсюдного життя (самообслуговування, самодогляди та погляди за іншими особами), професійної діяльності, дозвіллі, грі, освіті, соціальній участі, відпочинку та сні.
• На основі результатів реабілітаційного ерготерапевтичного обстеження рекомендує обладнання та технології підтримки підвищення функціональної незалежності та соціально-побутової адаптації, включаючи технічні та інші засоби реабілітації.
• Надає рекомендації щодо налаштування доступного та безпечного функціонального середовища вдома, на роботі, у громадських місцях, у соціальному оточенні осіб з обмеженими фізичними, когнітивними та душевними можливостями.
• Надає консультації родичам та опікунам щодо виявлених порушень і шляхів досягнення осіб з обмеженими фізичними, когнітивними та емоційними можливостями максимальної незалежності та нормального рівня здоров’я, залучає їх до планування та виконання домашніх програм реабілітації.
• Бере участь в аналізі виконання індивідуальної програми реабілітації та внесених змін на кожному з етапів.
• Постійно встановлюється профільний оціночний та звітний документ з ерготерапії.
• Надає консультації в межах компетенції ерготерапевта та рекомендує залучення інших спеціалістів у сферу охорони здоров’я.
• Співпрацює з лікарями фізичної та реабілітаційної медицини, фізичними терапевтами, фахівцями освіти (спеціальної освіти), терапевтами мови та мовлення (логопедами), фахівцями психічного здоров’я, соціальними працівниками.
• Керує роботою асистентів та помічників.
• Проводити наукову та адміністративну діяльність.
• Бере участь у навчальних програмах як викладач з ерготерапії та/або клінічний керівник/методист навчальної практики.
• Постійно вдосконалює свій професійний рівень.
• Зберігає таємницю індивідуальних програм реабілітації.
• Виконує професійні обов’язки в закладах охорони здоров’я, освітніх, соціальних закладах, установах та організаціях державного, громадського і приватного секторів у мультидисциплінарному та монопрофесійному середовищі.
• Формує пропозиції для покращення надання послуг з ерготерапії; оцінює та корегує ефективність проведеної реабілітаційної програми на основі об'єктивних показників та суб'єктивного ставлення пацієнта, вимагаючи проведення спеціальних методик обстеження та тестування, створення прогнозу функціональної незалежності особи з обмеженням життєдіяльності, з використанням методів поглибленого реабілітаційного обстеження та тестування, навчально-методичної роботи з ерготерапії в якості викладача та/або клінічного керівника/методиста навчання. практика в межах / поза межами свого структурного підрозділу або закладу; використовує сучасне обладнання, новітні методи адаптації та технологічної підтримки осіб з обмеженнями життєдіяльності, застосовує новітні стандартизовані методи обстеження та тестування; навчально-методичну роботу з ерготерапії (семінари, збори, презентації) у своєму структурному підрозділі або закладі.
• Виконує обстеження та втручання із застосуванням вузькопрофільних методик, проведення клінічної оцінки нових методів та теорії ерготерапії.
• Формує пропозиції для покращення надання послуг з ерготерапії; оцінює та корегує ефективність проведеної реабілітаційної програми на основі об'єктивних показників та суб'єктивного ставлення пацієнта, вимагаючи проведення спеціальних методик обстеження та тестування, створення прогнозу функціональної незалежності особи з обмеженням життєдіяльності, з використанням методів поглибленого реабілітаційного обстеження та тестування, навчально-методичної роботи з ерготерапії в якості викладача та/або клінічного керівника/методиста навчання. практика в межах / поза межами свого структурного підрозділу або закладу; використовує сучасне обладнання, новітні методи адаптації та технологічної підтримки осіб з обмеженнями життєдіяльності, застосовує новітні стандартизовані методи обстеження та тестування; навчально-методичну роботу з ерготерапії (семінари, збори, презентації) у своєму структурному підрозділі або закладі.
• Виконує обстеження та втручання із застосуванням вузькопрофільних методик, проведення клінічної оцінки нових методів та теорії ерготерапії.
• Формує пропозиції для покращення надання послуг з ерготерапії; оцінює та корегує ефективність проведеної реабілітаційної програми на основі об'єктивних показників та суб'єктивного ставлення пацієнта, вимагаючи проведення спеціальних методик обстеження та тестування, створення прогнозу функціональної незалежності особи з обмеженням життєдіяльності, з використанням методів поглибленого реабілітаційного обстеження та тестування, навчально-методичної роботи з ерготерапії в якості викладача та/або клінічного керівника/методиста навчання. практика в межах / поза межами свого структурного підрозділу або закладу; використовує сучасне обладнання, новітні методи адаптації та технологічної підтримки осіб з обмеженнями життєдіяльності, застосовує новітні стандартизовані методи обстеження та тестування; навчально-методичну роботу з ерготерапії (семінари, збори, презентації) у своєму структурному підрозділі або закладі.
• Виконує обстеження та втручання із застосуванням вузькопрофільних методик, проведення клінічної оцінки нових методів та теорії ерготерапії.