Ассистент з питань освіти (англійська мова)

Виконавець залучається для виконання послуг за Договором у рамках Проєкту з надолуження освітніх втрат.

Виконавець не є співробітником PIN, і залучається для виконання конкретних завдань, зазначених у Договорі про надання послуг та у цьому Технічному завданні для даного Проєкту на короткостроковій основі. PIN не надає Виконавцю свої активи, обліковий запис електронної пошти та доступ до онлайн-папок організації.

Виконавець за Договором про надання послуг повинен відповідати наступним критеріям:

Вибір Виконавця здійснюється відповідно до критеріїв, визначених у Проєкті, з урахуванням наступного:

• Виконавець повинен бути громадянином України та знати контекст виконання конкретних завдань Проекту;
• Виконавець не може бути отримувачем результатів тих заходів, до яких його залучено;
• Мотивація Виконавця узгоджується з гуманітарними принципами / планом розвитку Проєкту;
• Виконавець має пройти навчання та підписати Кодекс поведінки PIN;
• Виконавець не є державним службовцем чи членом місцевої адміністрації та установи, включаючи освітні, соціальні та медичні, — незалежно від рангу та посади.

Основні вимоги до Виконавця за Договором про надання послуг:

• Вища педагогічна освіта за фахом (англійська мова) — обов’язково;
• Досвід проведення навчальних тренінгів для освітян — бажано;
• Досвід розробки і оформлення тренінгів — обов’язково;
• Готовність пройти тренінг від PIN в місті або: Київ/або: Полтава. PIN покриє витрати на участь у тренінгу, включаючи проживання (у двомісному номері), харчування та транспортні витрати;

• Володіння цифровими технологіями на достатньому рівні для виконання цього Технічного завдання;
• Наявність прикладів успішно проведених тренінгів чи навчальних програм (бажано).

Дисциплінарні знання:

• Теоретичні знання і практичні навички викладання дисципліни у школі (англійська мова).
• Практичні навички проведення позакласних активностей з дисципліни (розробка і проведення тренінгів, майстер-класів, вікторин, олімпіад, секцій з дисципліни тощо).
• Уміння зацікавити учнів вивченням дисципліни, уміння подати її цікаво.
• Володіння стратегіями формувального та підсумкового оцінювання.

Тренерські компетенції:

• § Досконале володіння українською мовою.
• § Навички спікера.
• § Практичні навички щодо підготовки презентації та презентаційних матеріалів.
• § Знання теоретичних і практичних засад фасилітації освітнього процесу.
• § Методична підготовка щодо реалізації Програми з надолуження освітніх втрат.
• § Володіння основами психологічних знань і травма-інформованого підходу.

Послуги, що надаються:

Під загальним супроводом PIN Виконавець здійснює розробку блоку тренінгу з підготовки до НМТ, адаптацію структурованої Програми і проведення частини очного тренінгу для тренерів для подальшого навчання вчителів, які працюватимуть за програмами надолуження освітніх втрат зі школярами 5 і 9 класів з застосуванням тьюторських компетенцій.

Завдання, що виконуються:

1) Адаптація та удосконалення існуючої дисциплінарної частини тренінгу для тренерів в рамках впровадження програми Надолуження освітніх втрат, презентацію та наочні матеріали до неї, а також вхідне та вихідне тестування (5 год).

2) Розробка практичного блоку тренінгу з підготовки до НМТ в рамках впровадження програми Надолуження освітніх втрат у дисципліні за фахом (ключові моменти у підготовці до НМТ; теми; інформаційні блоки; практичні вправи, в тому числі у групах; приклади; вправи з використанням інтерактивних методів навчання тощо) на 0,25 тренінгового дня = 2 години (10 год).

3) Підготовка презентацій та роздаткових матеріалів, а також всіх необхідних матеріалів для демонстрації: текстові файли, наочність, відео-фрагменти, а також вхідне/вихідне тестування для виявлення освітніх прогалин у учнів у дисципліні за фахом — все, що знадобиться для проведення тренінгу (10 год).

4) Проведення дисциплінарної практичної частини Навчального 2,5-денного очного тренінгу для групи тренерів з 12−16 учасників (8 год).

Критерії оцінки:

Кандидат оцінюється у 2 етапи:

• За результатами наданих резюме (вага критерію 70 балів)
• За результатами співбесіди (30 балів)

1.1. Оцінка резюме здійснюється за наступними критеріями:

а) Досвід роботи тренером (максимальна кількість балів — 10):

В тому числі оцінюється:

• Наявність підтвердженого досвіду проведення подібних заходів.

• Освіта, сертифікації, спеціалізація, практичний досвід.

b) Вища педагогічна освіта за фахом (максимальна кількість балів — 20)

c) Теоретичні знання і практичні навички викладання дисципліни (не менше 5років) (англійська мова) (максимальна кількість балів — 15):

d) Досвід підготовки програм щодо реалізації Програми з надолуження освітніх втрат. (максимальна кількість балів — 15)

c) Досвід впровадження програми з Надолуження освітніх втрат для учнів 5−11 класів (максимальна кількість балів — 10)

На інтерв'ю запрошуються кандидати, які отримали 60 і вище балів за підсумками резюме.

1.2 Оцінка інтерв'ю оцінюється за наступними критеріями:

a) Демонстрування практичних навичок проведення позакласних активностей з дисципліни (досвід розробки і проведення тренінгів, майстер-класів, вікторин, олімпіад, секцій з дисципліни тощо). (максимальна кількість балів — 10):

b) Демонстрація навичок створення програм для оцінювання знань учнів. (максимальна кількість балів — 10):

Оцінюється знання відмінності між формувальним і підсумковим оцінюванням та їхню роль у навчальному процесі, демонструється вміння створювати

запитання, чек-листи, рубрики, спостереження.

c) Демонстрування володіння основами психологічних знань і травма-інформованого підходу.

Оцінюється розуміння базових психологічних проблем, демонстрування

вміння інтегрувати принципи травма-інформованого підходу. (максимальна кількість балів — 10)

2. Загальна підсумкова оцінка

Переможцем визнається учасник, який набрав найбільшу кількість балів за резюме та результатами інтерв'ю.

Термін подачі резюме:

Граничний термін подачі резюме встановлено до 12−00, 23.05.2025